1.1 ¿De qué trata este curso?

1.2 Cómo realizar el curso

1.3 Más instrucciones

1.4 ¿Qué cambios has percibido?

1.5 No hay mal que por bien no venga

2.1 ¿Cómo podemos conocer el cerebro adolescente?

2.2 Los principales cambios

2.3 La corteza prefrontal

2.4 La amígdala

3.1 La amígdala y cómo interpretar las expresiones faciales

3.2 Cómo saber lo que sientes

3.3 El experimento

3.4 Acerca de los resultados

3.5 ¿Qué podría significar?

3.6 ¿Qué puedes hacer para ayudar?

3.7 Más ideas

4.1 Riesgo y desarrollo cerebral

4.2 Riesgos: lo positivo y lo negativo

4.3 El acelerador y el freno

4.4 Por tanto, ¿quién tiene que hacer de freno?

5.1 Riesgo y amigos

5.2 Un experimento

5.3 Los resultados

5.4 Más resultados

5.5 ¿Cómo afecta el cerebro cuando se hacen cosas que implican riesgos?

5.6 Adolescentes y pandillas

5.7 ¿De qué forma puedes ayudar?

6.1 Los adolescentes y sus amigos

6.2 Estudios

6.3 Un experimento

6.4 Reacciones de los adolescentes

6.5 ¿Por qué sucedió así?

6.6 ¿Qué puede ayudar?

7.1 Los adolescentes y el sueño

7.2 Cambio en el patrón de sueño de los adolescentes

7.3 ¿Por qué los adolescentes necesitan dormir?

7.4 La hormona del crecimiento y la hormona del sueño

7.5 El cambio hacia el patrón de una persona adulta

7.6 ¿Qué puede ayudar?

7.7 Sueño y emociones

8.1 Aspectos positivos

8.2 Finalmente

8.3 Y finalmente…

9.1 Comentarios y certificado